听：（课件播放故事：在一个天气晴朗的日子里，喜羊羊和灰太狼举行跑步比赛，喜羊羊沿正方形路线跑，灰太狼沿圆形路线跑，一圈过后，它们又同时回到了起点此时，它俩正为谁走的路程长而争论不休同学们，你们认为呢）（学生进行猜测）2要想确定它俩究竟谁跑的路程长，可怎么做（生：先求出正方形和圆形的周长，再进行比较）3指名一生说说正方形的周长计算方法：（生：边长×4=周长）今天这节课，我们一起来研究圆的周长（揭示课题：圆的周长）二、经历探究全程，验证猜想发现（一）认识圆周长的含义并初步感知圆周长与直径之间的关系1谈话：那什么是圆的周长呢（课件出示3个车轮）2师：上面的3个数据是表示什么的（生：圆的直径）“英寸”是什么意思

师：我们一起来探究这些问题1、体会一天有24小时师：一天从什么时候开始到什么时候结束(学生各持己见)师：你们喜欢看春节联欢晚会吗0点的钟声是什么时候敲响的师：对，晚上12时，既是旧的一天的结束，也是新的一天的开始从晚上12时到晚上12时是一天教师拨钟面演示，学生边观察边数：晚上12时……师：现在几时生：中午12时师：时针走了几圈12小时根据学生回答，教师板书：第一圈：晚上12时中午12时12小时接着演示板书：第二圈：中午12时晚上12时师：一日有几个小时1日(天)=24小时师：一天有24小时，从0时到24时的计时法就是24时计时法2、体会24时计时法是怎样计时的师：24时计时法是怎样的`记录一天的时间呢

6、开好家长会开好每学期一次的学生家长会是“家校共建”的重点工作之一通过家长会，让广大家长进一步了解学校、认同学校;了解其子弟在校的思想表现和学习情况;了解家长的意见、要求和呼声从而更有利于家校配合，形成教育合力，促进青少年学生的健康成长三、保障机制：为确保“家校共建”系列活动取得理想成效，学校建立如下保障体系：1、组织保障学校成立“家校共建”领导小组：组长：唐昌旭副组长：刘海东 张运兰成员：许来娣 陈齐娇 黄小灵2、经费保障学校每年从校长基金中拨专款不低于5000元，以确保“家校共建”系列活动顺利开展3、制度保障(1)把教师在“家校共建”系列活动中的表现纳入“铭师工程”考核和“优秀班主任”“优秀教师”“十大杰出青年”等的评定

4、做“练一练”第1题让学生先说出运算顺序再计算，然后交流、订正（三）教学把整数的运算律推广到分数1、引导：我们再来仔细观察例1的两种解法比较一下，这两种解法之间有什么联系哪一种方法比较简便你有什么想法通过交流明确：整数的运算律在分数运算中同样适用我们在进行分数四则混合运算时，要恰当地应用运算律使计算简便2、做“练一练”第2题先让学生独立计算，再讨论分别应用了什么运算律或运算性质四、巩固练习，反馈练学1、做练习十第1题让学生按要求直接写出得数，再集体订正2、做练习十第2题让学生独立计算，再选择一两题要求说说运算顺序3、做练习十第3题让学生独立计算，然后说说每道题分别应用了什么运算律或运算性质4、做练习十第4、5题