回首过去，学校发展历程中的每一次闪光点总令我们欢欣和鼓舞；展望未来，宏伟的目标和历史的重托让我们深感任重而道远俗话说：“一年之计在于春”，春天是播种的季节，更是耕耘的季节三个多月以后，我们毕业班的同学们将迎来一场重要的考试，我希望六、九年级同学们顽强拼搏，讲究方法，追求效率，祝愿你们能取得优异的成绩我希望其他年级的同学勤奋踏实，严于律己，自强不息，祝愿你们学习进步，前程似锦我希望全体教职工育人为本，育德为先，责任为重，祝愿你们工作顺利，桃李芬芳新的一年，我们的生命年轮都将增长一岁，我们的人生厚度又将增加一层老师们、同学们，只要我们胸怀希望，就总能与春天相伴；只要我们付出努力，就一定能收获累累硕果

其实，阴虱离开人体后在1、2天内就会死亡，所以要根治阴虱病并不难要根据上述症状或用放大镜发现它的存在后，夫妻双方可同时用剃刀剃去阴毛，将其烧毁，再将内衣煮烫，这样就可以根治并防止再感染了早期阴虱病以会阴部瘙痒为主，时间长可见丘疹、红斑、早期一般人不引起重视甚至不治疗患者无意中可以看见内裤上出现小黑点或红点，此为虱虫吸血的小血点发现阴部有虱子后应该马上治疗阴虱病长时间不治疗可导致虱疮有阴虱病患者接触史或经常出差、游泳、公共浴池洗澡，以及流动人口比较大的人群突然出现以上症状都应该引起重视仔细观察寻找虱子四、阴虱病要如何鉴别诊断 阴虱是一种传染性寄生虫，形如甲鱼，与头虱、体虱没有明显的区别，多由于喜欢阴暗潮湿的环境被称为阴虱，可通过直接、间接接触传染到头发、腋窝、眉毛等身体有毛发的部位

第二课时【教学过程】一、复习旧课，导入新课1、导人：上节课我们探究了爬山虎的脚的样子以及它是怎样爬的，谁能以爬山虎的角色向大家介绍一下2、指名“自我介绍”3、这节课我们要探究爬山虎的叶子是怎样的二、合作探究，深入研读1、四人小组研读第二自然段，要求(多媒体显示)：a、研究作者是如何有条理地描写叶子的b标出你喜欢的词，两人小组讨论为什么喜欢C、要用一定的方式把自己研究的知识向大家汇报三、汇报交流1、 生朗读描写静态的句子教师通过多媒体引导学生体会“新鲜”“均匀”以及那么……那么……”句式的好处2、 指导朗读3、 多媒体出示描写动态的叶子的句子(一阵风拂过……)教师引导学生想象，读这句话，你仿佛看到什么，听到什么

（3）想研究爬山虎会爬墙的秘密的同学可以采用读一读、想一想、演一演的学习方法4、刚才，同学们学习很投入，愿意把你的收获与大家分享吗（1）当学生交流叶子部分时：a请他给同学们读一遍（课件出示叶子画面）学生评价b交流：爬山虎的叶子有什么特点你是从哪些语句体会出来的c指导朗读：爬山虎的叶子绿得如此新鲜，排列如此均匀，不仅静止的时候很美，动起来就更美了请看（课件演示一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹的画面）让你想到了什么你想用怎样的感情朗读这段指名读评价（2）哪位同学画出了爬山虎的脚愿意展示一下吗a一生展示自己的画b请同学们读一遍第三自然段，对照课文的描写评一评他画得怎么样c还有哪位同学愿意展示自己的画