目前，泥巴山廊道已累计修复大熊猫受损栖息地7000余亩，补栽本土乔木树种12万余株，补栽竹子6万余丛，存活率达到90%左右从靠山“吃”山到靠山“护”山 拓宽乡村生态新业态 四川省雅安市荥经县龙苍沟镇位于泥巴山北面的山脚，上山伐树、挖笋、采药曾是很多村民的重要经济来源为配合廊道修复，当地严禁相关行为，村民们的生计怎么办老胡是土生土长的龙苍沟人，随着当地持续加大山林管控力度，他转型开起了民宿民宿共有20余间房，入住率有60%雅安市荥经县龙苍沟镇发展村村民 胡太伦：变化是天壤之别，以前就挣一点钱，只能养家糊口，修民宿以后至少车、房都有了，这不是我们一家的变化，是整个村子，村容村貌都不断在变化

2)读书有什么好处(提示：书上有哪些句子是在说“读书好”呢)3)全文哪些句段是写“多读书”的(见文中批注)4)全文哪些句段是写“读好书”的(见文中批注)学生思考、回答问题教师归纳后明确：1)“读书好，多读书，读好书”2)读书可以获得美的享受;读书可以扩大知识面;读书对写作有很大的帮助;读书有助于提高人的品德3引导学生根据刚才的讨论和自己对课文的理解，思考，探究：本文结构上有什么特点如果让你给课文分层次，怎样分比较好说说你的理由学生思考，交流，教师巡视指导，最后指名学生发言，大家共同议论注意：学生对分段的出发点不一，分法也不一，只要理由充分，思路正确，教师应该予以肯定教师的分法供学生参考本节课我们主要初步了解了冰心的作品以及《谈读书》的一些观点，希望同学们课下结合自己的读书体会比较观照自己的读书情况，认真体会读书的好处

（2）不看注释，在读的过程中运用储存的相关知识，试着迅速理解、翻译词句的意思，并标出一时不能理解的词句（3）梳理整体印象2、根据整体印象，再默读一遍，理解不懂的词句读完后，借助注释、参考书、文言词典、同学老师和相关理解方法，试着去理解不懂的词句的意思和用法（二）夯实基础（九层之台，起于垒土）1、文学常识王安石（1021——1086），字介甫，晚号半山，卒谥文北宋临川人，政治家、思想家、文学家仁宗庆历二年中进士，嘉祐三年上万言书，提出变法主张在政治上强调“权时之变”，反对因循守旧，客观上有利于生产力的发展，被列宁称为“中国十一世纪的改革家”在文学上也有很高的成就，他博古好问，不迷信子古人，主张为文要有“补于世”，散文雄健峭拔，诗歌遒劲清新，诗文思想同政治主张是一致的

]青岛版一年级数学上册教案篇3教材分析：连加连减知识是在学生学习10以内加减法计算的基础上进行安排的目的使学生理解掌握这两类式题的运算顺序，并能正确运算，从而提高学生用加减法解决实际问题的能力，并为学习20以内进位加法和退位减法打下必须的基础连加连减虽然不是加法和减法单元的教学重点，但却是难点之一教材先通过例1教学连加，然后呈现例2教学连减，接着通过一系列的练习，逐步使学生进一步体会连加连减算式的含义，巩固对运算顺序和计算方法的认识学情分析：作为本单元的难点之一，学生要熟练掌握连加连减知识并不容易在教学过程中，教师要根据这一知识的自身特点和学生已有的知识基础和生活经验，鼓励引导学生联系具体情境，多观察、多讨论、多表述，在多样的活动中理解其含义及运算顺序，学会计算方法，使学生全面领会掌握连加连减知识