）一边用语言描述，一边在黑上画图②注意示范画图只进行一部分，让学生独立思考、自主完成余下部分的转化③及时总结，原型抽象（景点作为图的结点，景点间的线路作为图的边，旅途费用作为边的权值），将案例求解问题抽象成求图中某一结点到其他各结点的最短路径问题④利用多媒体课件，向学生展示一张带权有向图，并略作解释，为后续教学做准备教学方法及注意事项：①启发式教学，如何实现按路径长度递增产生最短路径②结合案例分析求解最短路径过程中（重点）注意此处借助黑板，按照算法思想的步骤同样，也是只示范一部分，余下部分由学生独立思考完成（四）课堂小结（3~5分钟）1、明确本节课重点2、提示学生，这种方式形成的图又可以解决哪类实际问题呢

发汗可以祛邪外出，将病毒驱赶出体外，因此，用发汗的方法来治愈感冒从很早就开始流行如果在还有体力的情况下，在全身微微出汗之后擦汗液，换上干净的衣服，然后舒舒服服地睡上一觉，就可以减轻感冒的症状了当然还要记得及时补充足够的水分发汗疗法虽好，但却不适用于那些重症患者或体质瘦弱的人，比如老人和儿童发汗太过的话会比较危险，所以一定要小心在感冒肆意流行的时期，预防很关键感冒病毒喜干燥，常会附着在干燥的鼻子或咽喉等黏膜上进行繁殖，所以平时要防止房屋内部过千，可通过加湿器等方法来保持房间的湿度疲劳、睡眠不足、营养不良的时候体力就会下降，免疫力也会因此降低，这个时候病毒很容易侵入体内，并进行感染，导致病症出现，所以一定要保持良好的生活习惯

小编精心整理幼儿园中班认识椭圆形数学教案，希望这份幼儿园中班认识椭圆形数学教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多幼儿园中班认识椭圆形数学教案资料，在搜索框搜索幼儿园中班认识椭圆形数学教案（精选篇1）【活动目标】1、能说出椭圆形的名称，运用多种方法感知椭圆形的基本特征2、能从生活中找出与椭圆形相似的物体【活动准备】经验准备：师幼共同收集生活中各种的图形实物物质准备：贴有‘各种图形’的展板、教学课件、人手一份圆形与椭圆形卡片、一根小吸管、夹板【活动过程】一、以参观“图形王国”的形式，复习已学过的图形师：今天我们来到图形王国里，我们一起来看一看，都有什么图形二、说出椭圆形的名称，初步感知椭圆形的特征

教学难点：结合课文内容，体会人物的内心感情，感悟寓意二、说教法： 新课标指出，语文课要面向全体学生，充分体现学生的主体性，让学生主动参与主动获取知识因此在这一课的教学中从分发会学生学习的主动性和积极性，倡导学生自主、合作、探究的学习方式通过教师指导围绕重点语句展开讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读实践中学会思考，学会读书三、说学法： 根据教材内容和学生的年龄特点、兴趣爱好以及认知水平，引导学生以读为本，做到充分朗读，在读中感知，在读中培养语感，来读中受到情感的熏陶，培养学生的语文能力四、说教学媒体的运用 根据本节课的教学内容，我运用了现代化的教学媒体制作了一些课件这样做有以下优点： 1、符合教学内容的需求