然而就在这个落后的湖南乡下，袁隆平度过了人生中最难忘的18年岁月——这些日子里，他一边教书育人，一边做农业科研，积累了大量的经验那个年代的人都深受饥饿的折磨1960年，严重的大饥荒像蝗虫般掠过中华大地，饿殍遍野，惨不忍睹袁隆平内心的壮志被激发起来了，他发誓，一定要研究出一种高产的水稻，让自己的同胞吃饱当时，科学家都认定水稻杂交没有优势，可是倔强的袁隆平不认输，他相信自己的判断没有错，无数次实验、无数次失败，都没有使他气馁天才都是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，有一天，袁隆平像往常一样走在实验田里，突然发现一株特殊的稻穗，袁隆平在惊喜之下，继续潜心研究终于，在1973年，袁隆平在全国水稻科研会议上，正式宣告中国籼型杂交水稻“三系”配套成功

语文教案是教师教学设计和组织的重要工具，有助于教学活动的有效进行和学生学习成果的提高以下是小编带来的小学三年级语文教案通用，欢迎大家一起来收看小学三年级语文教案通用精选篇1教学目标：1、能正确填写词语，摘录课文中优美的词语或精彩的句段2、朗读课文，背诵自己喜欢的自然段3、感受北海公园的风景如画，知道北海公园闻名于世界从而为北京有这样美好的地方感到自豪教学重点：感受北海公园的风景如画，知道北海公园闻名于世界教学难点：理解课文中优美语句的意思课时：2课时第一课时（重点课时）体现新课程理念：本文详细的介绍了北海公园是世界上保存最完好的古代皇家园林用优美的语言介绍了园内的湖光山色、园林建筑，展示了北海公园的美丽如画，精致典雅

二、学习导航1、有关概念应用例1下列各题中，那些量在发生变化其中自变量和因变量各是什么① 用总长为60的篱笆围成一边长为L(m)，面积为S(m2)的矩形场地;②正方形边长是3，若边长增加x，则面积增加为y2、利用表格寻找变化规律例2 研究表明，固定钾肥和磷肥的施用量，土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系：施肥量(千克/公顷) 0 34 67 101 135 202 259 336 404 471土豆产量(吨/公顷) 1518 2136 2572 3229 3003 3945 4315 4346 4083 3075上表中反映了哪两个变量之间的关系哪个是自变量哪个是因变量根据表格中的数据，你认为氮肥的使用量是多少时比较适宜

学生同桌交流，进行分类(2)、联系前面所学的圆柱，请同学们在答题纸上写写圆柱和圆锥的联系和区别(学生汇报结果)预设：生1：圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成圆柱的底面都是圆，并且大小一样圆柱的侧面是曲面一个圆柱有无数条高生2：圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高圆锥有一条高4、幻灯出示生活中的数学课后小结1、同学们，通过这堂课的学习，我们对圆锥有了个初步的认识，知道了圆锥的一些特征2、总结圆锥的特征：圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高圆锥有一条高小学六年级数学教学教案精选篇3教学目标11 知识与技能：1