2．你能把文章的思路理清楚吗（展示PPT）讨论明确：文章以科学发现和科学实验的成果为依据，层次清楚地说明了恐龙灭绝的原因是一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果先提出问题，然后作出假设，经过推理论证之后，作出结论这种说明顺序称为逻辑顺序（四）情景再现通过对文章的理解，组织同学们对恐龙灭绝的场景进行故事复述（同学们分组讨论，然后进行表演）（五）课堂拓展（1）作者为什么要探明恐龙灭绝的原因（2）题目是《被压扁的沙子》，内容却是恐龙灭绝的原因，是否偏离主题（六）课堂小结通过《被压扁的沙子》这篇文章的学习，我们亲密接触了阿西莫夫介绍科学知识的说明文，他用缜密的逻辑顺序、准确严密的语言，使我们明白了恐龙灭绝的原因

” 在医院，“紧平衡”意味着用血决策更精细骨肿瘤、心脏外科等大手术，医生在门诊就要评估用血需求和优先条件血液紧张时，部分择期手术只能延后但对一些患者来说，输血是长期的需要白血病、再生障碍性贫血、重型地中海贫血患者，都需要规律输血维持生命血库告急时，这类“可计划”的输血需求就可能被迫延后作为一名重型地中海贫血患者的父亲，何川对此深有体会他的儿子4个月大时确诊，如今23岁，每两周就要输一次血，每次约4个单位“有次我们多等了两周多”他无奈地说为给孩子争取用血保障，何川和妻子也定期献血正因如此，他更明白无偿献血的意义：“儿子的命，是许多素不相识的献血者给的” 何川的故事并非孤例任俊说，一台复杂的骨肿瘤手术最多时要备15至30个单位红细胞

甲鱼与芹菜：二者同食可使蛋白质变性影响营养吸收甲鱼与橘子：甲鱼富含蛋白质，橘子中含有果酸，二者同食，会使蛋白质与果酸结合，使蛋白质凝固，不易吸收甲鱼与黄鳝、蟹：孕妇忌食，吃了会影响胎儿健康死甲、变质的甲鱼不能吃;煎煮过的鳖甲没有药用价值生甲鱼血和胆汁配酒会使饮用者中毒或罹患严重贫血症那么，要怎样挑选到优质甲鱼呢甲鱼的选购小窍门 看：主要看甲鱼的各个部位凡外形完整，无伤无病，肌肉肥厚，腹甲有光泽，背胛肋骨模糊，裙厚而上翘，四腿粗而有劲，动作敏捷的为优等甲鱼;反之，为劣等甲鱼抓：用手抓住甲鱼的反腿掖窝处，如活动迅速、四脚乱蹬、凶猛有力的为优等甲鱼;如活动不灵活、四脚微动甚至不动的为劣等甲鱼查：主要检查甲鱼颈部有无钩、针

3简要介绍作品和作者(《汤姆·索亚历险记》这本书是马克·吐温的著名作品之一马克·吐温是19世纪美国的现实主义作家、著名演说家他的主要作品有长篇小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等)二、初读课文,了解主要内容1用自己喜欢的方式读课文,在课本上标画出文中出现的人物(萨契尔太太、波莉阿姨、汤姆、贝奇、哈克、道格拉斯寡妇、萨契尔法官、印江·乔埃及镇上的人们)2快速浏览课文,说说这篇文章主要写了什么(选段讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家的故事先讲述萨契尔太太和波莉阿姨悲痛绝望的心情,再描述汤姆、贝奇回来后村里欢乐的场景先悲后喜,充满了喜剧气氛接着通过汤姆的讲述,介绍他和贝奇在洞中的历险经过