乃黄癣之重要特征，对诊断有帮助同时也提示该病此时具有较强传染性，往往需要隔离治疗该痂质如豆渣，容易粉碎，嗅之有鼠臭味，这也是本病另一特点相邻的痂，可互为融合，形成大片灰黄色厚痂，若刮去结痂，其下可呈潮红湿润面或浅在性溃疡，如不医治可破坏毛囊，愈后遗留萎缩性痕疤病变处受感染头发呈干、枯、弯曲状，并且有散在性脱发，但无断发现象患者头皮四周不管多么严重的病情，发际处仍然留存约1厘宽左右的正常发带，此处头发可不受累黄癣自觉症状痒，病程缠绵，若不医治，直至成人也无望自愈有糜烂化脓者，可伴发颈部淋巴结肿大除头部以外，面部、颈部、躯干及甲偶尔见被波及病情较重者，还可引发变态反应，是时，全身出现的皮疹，则称癣菌疹

(2)指导朗读(3)师生评议，加深理解(4)指名读描写江潮形状的句子为什么把江潮比作“一条白线”理解词语“横贯”“只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙”这句话把江潮比作什么两丈多高有多高“那浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”这句话把江潮比作什么“浩浩荡荡”说明什么(5)指导朗读(四)讲读第四段1、大潮来的时候是这样的，潮过后是什么样子的齐读最后一段，思考：这一段共有几句话每一句讲了什么2、交流讨论五、课堂小结：钱塘江大潮给你留下了怎样的印象第二课时一、复习旧知二、补充介绍钱塘江大潮三、学习课文有顺序、抓特点的观察方法1、《观潮》的作者是按什么顺序观察的这种观察方法体现了大潮本身发展变化的特点

二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进大家知道，散沙是不能凝聚成团的必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩

这些优良传统凝结一体，就是红色基因我们传承红色基因就是要传承和发扬这种传统，将之融入血脉中随着生命的延续而延续下去当然，正如一位哲人所说，传统不是守住炉灰，而是热情火焰的传递当代革命军人要努力践行社会主义核心价值观，这也是传承红色基因的重要内容我党我军从来都保持着同人民群众的紧密联系，从一定的层次上讲，我们肩负的历史使命是相同的国家富强、民族振兴、人民幸福、爱国、敬业、诚信、友善、自由、平等、公正、法治这样的社会主义核心价值观正是新时代我们的全新追求，是以中国梦为中心的最高追求传承红色基因就是要求我们在这样的时代背景下秉承先烈之意志，高举红色之火炬，继往开来，走前辈们没有走完的路，走我们这代人特有的路