b出示布达拉宫图片，指名介绍课前搜集的资料c师作介绍：布达拉宫，坐落在红山上，它依着山的地形而建，这就是“依山而建”(出示卡片)你们看，它耸立在山顶之上，头顶着蓝天，你有什么感觉呀d朗读指导：在蓝晶晶的天空的衬托下，布达拉宫多有气魄啊男生读，读出布达拉宫雄伟壮丽的感觉(4)小结：拉萨的天空就是这么湛蓝、透亮，蓝得让人神往，以它独特的美，吸引着来自世界各地的旅游者，让我们捧起书本，美美地读读第二到第四自然段(尊重学生的独特感受，激发学生交流的欲望，鼓励学生说出自己对文字的理解，引导学生读出自己的感情，这正是新课标对阅读教学的要求之一)4、学习第五自然段(1)出示图片：小游客们，面对湛蓝湛蓝的天空和蓝天下碧绿的草地，面对雄伟壮丽的布达拉宫，你有有什么新的感受呀

教学准备： 投影、合作学习提纲第一课时 教学目标： 1、 学会本课生字新词，并理解词语意思2、 了解课文1、2段是怎样围绕总起句具体写出山里孩子的特点的3、 培养热爱山乡、热爱山里孩子的思想感情教学重点： 在老师的指导下读懂总起分述的一段话教学难点： 第一自然段总起分述的关系不很明显教学过程： 一、 观察图画，揭示课题 1、 今天老师给大家带来一幅画，仔细观察，说说图上画的是什么地方，什么人在干什么2、 是呀，山里的孩子可真爱劳动，这节课就学习课文;山里的孩子(揭题齐读) 3、 读了课题，你们想知道什么二、 自学课文要求 1、读读通课文，读准字音2、标标出课文共有几个自然段3、想想想山里的孩子是怎么样的

首先，我谨代表全体教师，向256名顺利完成学业，即将踏上新征程的毕业生表示最热烈的祝贺和深深的祝福同学们：今天对你我来说都是难忘的一天在学校相遇的最后一天，多少往事浮在眼前，多少酸甜苦辣一起涌上心头也许，我们让你觉得委屈，也许你给我们带来了一种沮丧的感觉，而现在这一切都成为了过去，过去的将成为我心中珍贵的回忆从此，1000多个日日夜夜的高中生活告一段落，下一卷的学习生活就用你年轻的生命来装点记得那是20__年的盛夏，酷热难耐你带着炽热的希望和父母的期望，从四面八方走进校园那时，你的脸上充满了天真和害羞那时候的你，纯真稚嫩，就像没有风雨的幼苗今天的你，长得更高，更壮，更丰满，更成熟，成为新一代的年轻人

为进一步深化生活垃圾分类理念，倡导绿色、低碳、环保的生活方式，积极鼓励引导市民主动参与垃圾分类2020年12月22日至24日，连续三晚，横沥镇生活垃圾分类办联合引导员团队力量，在御江一号楼盘小区进行了入户宣传活动活动中，横沥镇生活垃圾分类办联合引导员团队，分为2组上门进行宣传，以面对面交流的方式让居民掌握生活垃圾分类方法，向居民发放生活垃圾分类宣传资料与礼品，引导居民从环境卫生、文明生活的角度，有效处理生活垃圾，杜绝乱堆乱放的行为，保持环境卫生整洁干净同时，在了解了居民在生活中遇到的生活垃圾分类问题，广泛听取他们的建议和意见，鼓励他们从自身做起，坚持做好垃圾分类，努力带动身边的人据统计，入户宣传600多户，共派发约700份宣传资料与礼品