)(2)总结：像作者一样，采用拟人化的手法，赋予动物以人的情态、心理，你笔下的动物就可能写得生动形象、活灵活现但这必须建立在细心观察的基础上4小结：根据刚才的交流，填空：书桌上的小蚂蚁经历了出发时的__________，探索时的__________和__________，发现的__________，收获的___________……这不正是个体生命旅程的真实写照么《蚂蚁》原文阅读一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌，如同一个成功的偷渡者一缕阳光穿过窗帘的缝隙投射到桌面上这只蚂蚁越过阳光地带，微小的身躯透彻晶莹，没有一点杂质书桌是一块陌生的大陆这只孤独的蚂蚁有一点胆怯它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探

” “南京城墙成人墙了” 南京城墙迎来客流高峰，台城、中华门等主要登城口游客量较平日大幅增长图片来源：南京日报/紫金山新闻、南京城墙保护管理中心 作为南京文化地标，城墙南线景区是假日客流的核心承载区中华门瓮城上下人头攒动，东水关至集庆门段城道上，游客或扶着城垛俯瞰老城南街巷烟火，或驻足品读砖文上的历史印记广州餐饮门店排号超3500桌 茶饮制作需等待263分钟 午市高峰时段，在广州，陶陶居白鹅潭万象城店等位一两个小时并不稀奇媒体在现场见到，即便排号总数已到3500桌，仍有市民游客陆续前来取号，表示愿意为这一口“广州味道”而等待门店刘经理介绍，早茶8点开始，8点20分就开始排队了，早茶持续至11点，总排号数约700桌

(出示录象)看了刚才的资料，你想说些什么吗(学生自由说)7小结：是的，同学们，美丽的丹顶鹤由于人们大量的捕杀，以及对它们生活环境的破坏，使得我们国家只有800多只丹顶鹤了，我们该怎么办呢(保护丹顶鹤，保护环境，告诉人们要像对待好朋友一样对待它们)因此，人们为了保护丹顶鹤在我们黑龙江省嫩江流域成立了丹顶鹤自然保护区，使这里成了丹顶鹤的第一故乡，请同学们齐读课文的第四自然段(学生齐读第四自然段)同学们让我们记住，保护丹顶鹤、保护珍稀的动物，保护我们生存的环境是我们每个人的责任四、布置作业：请同学们课后搜集资料，看一看在我们黑龙江省还有哪些珍稀的动物一年级下学期语文教案篇10(一)分析教材《骑牛比赛》是苏教版小学语文一年级下册第二单元的第二篇课文

今天我演讲的主题是“学习航天精神，攀登科学高峰”600多年前的明朝士大夫万户——人类第一个尝试飞天梦想的中国人虽然，他的生命随着轰鸣化作了一缕轻烟，然而他的名字却记录在人类飞天梦想的起点上600多年后，中国一代又一代的航天人，翻越飞天道路上一个又一个障碍，将先人的梦想变成了现实每一次壮丽腾飞，托举起的都是中华民族的飞天梦想“神九”的火焰仿佛还萦于昨日，巨响轰鸣带着国人的梦想步向太空，这一切的一切仍未尘埃落定，“神十”就已经带着前辈的扬尘奔向穹宇鹰击长空，白虹贯日，我们只能见诸荧屏;神箭洞天，回声轰隆，我们也许觉不出那震动，但我们的内心却同样震撼美国人完全垄断载人航天事业的神话完全被神舟翔天所打破，中国将在未来的太空中，绽放出最为绚丽的光彩