2、遇到火灾不可乘电梯，要通过楼梯、走廊等逃生3、如果所有逃生路线都被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，并关闭室门4、发生火灾时要迅速逃生，不要贪恋财物;更不可逃出后在进入火灾现场拿东西5、室外着火时，如果门已发烫，千万不可开门，以防大火蹿入室内要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温6、遇到火灾，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等，屏住呼吸或用湿毛巾等捂住口鼻，向安全出口方向冲出去7、遇到火灾，不要盲目跳楼，可利用阳台、落水管等逃生自救也可以用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下

全班交流5拓展练习(1)学生从学过的课文中找出成功的外貌描写的段落(2)一位学生描述另一个同学的外貌,其他同学猜一猜他说的是谁互相交流,教师点拨四、学习“日积月累”1学生齐读“日积月累”的句子,注意读准“栽”“柳”“逆”等的读音2学生交流句子意思,明白这些句子都是名言警句第一个句子出自《增广贤文》意思是:人们刻意用心去栽培花朵不一定成活,而无意间插在土里的柳树苗却在不知不觉中长成了一片绿荫告诉我们有时刻意为之不能称心如意,顺其自然反而比较容易成功第二个句子出自《孔子家语》这句话是说良药多数是带苦味的,但却有利于治病;而教人从善的语言多数是不太动听的,但有利于人们改正缺点旨在教育人们要勇于接受批评,现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评

二、初读课文，整体感知《秉笔直书》到底讲了一个怎样的故事(学生自由朗读课文)1、生字(出示生字词：崔杼 独揽 大权 伯仲 忠贞 屈服 颠倒黑白)(指名学生领读生字)(出示重点、难点字：独揽 颠倒 秉笔直书学生提示加点字的写法生齐读生字词)2、整体感知课文(1)学生分段朗读课文(检查生字掌握情况)其他同学认真听，看一看课文中有几位主要人物，他们之间发生了一件什么事情(指名读课文)(2)课文中有几位主要人物他们分别是谁(结合学生回答板书：崔杼 太史伯、仲、叔、季 南史氏)他们之间发生了一件什么事情呢(教师引导学生了解本文的主要内容：)崔杼杀害了国君“齐庄公”，他想让太史们歪曲事实记录历史，但太史们宁死不屈，崔杼杀害了太史伯、仲、叔，他最后并未杀害太史季，因为他害怕了

About one hundred teachersI like them very muchI love my school, tooYours,Zhang Ming1Where do you live___________________2What do you do_______________3How many classrooms in your school___________________________________4Does your school is big________________________5Do you like your teachers__________________________