教学过程：一、创设情景1、谈话导入2、看学习用品价格并调整价格（1） 课件出示：书包4500元 油笔320元 铅笔40元 橡皮25元师：你觉得这些商品的价格合适吗不改变原有数字，你能试着调整价格吗（2）汇报：板书：4500、320 、040、 025（3）整数与小数的比较师：这些数与以前学过的整数有什么不同呢你发现了吗3、揭示小数并板书课题二、探究新知（一）小数的读写1、认识小数点师：分数中间的那条线我们叫它分数线，那么小数中间的小数点你知道叫什么吗板书：小数点2、小数的读法（1）同学试读上面的小数（2）读小数时你有什么发现揭示读法举例：1818读作:十八点一八（3）练习开火车读小数3、小数的写法（1） 生试着说说如何写小数举例:十二点七五写作:12

（2）你能用这个活动的角分别转出锐角、直角、钝角吗先同桌试一试，然后找学生分别进行演示二、动手操作、探索新知1、认识平角（1）刚才大家分别转出了锐角、直角、钝角，如果继续往下转，当转到两条边在一条直线上时所得到的图形是不是角呢为什么学生以小组为单位进行讨论（2）播放课件，演示平角的形成过程，从而建立平角的概念（3）让学生说说生活中哪些地方有平角2、认识周角（1）讨论：如果继续往下转，当两条边完全重合时所形成的图形是不是角呢为什么（2）播放课件，演示周角的形成过程，从而建立周角的概念（3）让学生说说生活中哪些地方有周角3、认识各种角之间的关系让学生将锐角、直角、钝角、平角、周角按照角的大小排列顺序

（用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指他/她的名卡，并可以用夸张的口型提示他/她回答My names…教师对第一个应答学生应重点表扬，并发给奖章，以次鼓励学生认真听别人的问答，努力模仿教师说的新句型用类似的方法在教室里与学生进行问答练习，注意引导学生用My names…回答问题2、跟读、模仿Whats your name注意学生对name一词中a的发音3、教道别语See you，告诉学生其中意思是"再见"或"一会见"教师同时可介绍一下英语中有许多单词是一词多意，在不同情景中表示的意义不同Welcome还有不必表示感谢的意思，当对方说Thank you谢谢的时候，通常可以回答You are welcome

4、饮食不当生活水平的提高，使得如今人们日常的饮食结构也发生了很大的改变，以前很难吃上的海鲜等食品，现如今也很常见了而海鲜等食品中含过高的嘌呤，嘌呤进入人体后，会加快尿酸的形成，然后增大患该病的风险因此，建议平时减少摄入嘌呤含量较高的食物，如海鲜、动物的内脏、烧烤、红肉等此外，一些药物也会影响到肾脏代谢尿酸的能力，从而升高体内尿酸的水平，如环孢素、华法林、乙胺丁醇、小剂量的阿司匹林等因此，建议平时尽量不要使用这些会影响肾脏代谢的药物，若是必须使用，那么尽量在医生的指导下，从小剂量开始使用，同时使用的过程中注意自身的变化从上可知，年轻人痛风之所以越来越普遍，主要跟经常久坐，运动过少；饮食不当；大量酗酒；饮水过少等因素有关