又大又黄的柿子，看着十分诱人市民王先生买回开吃，吃了一半后，在另一半柿里子竟然发现12条白色小虫，顿时让他反胃不已市民：柿子吃到一半发现12条虫 最近，正是柿子成熟的季节黄灿灿的柿子已经上市市民王先生喜好吃柿子，尤其是那种个大的柿子，里面的果肉有好几瓣，吃着很有口感10月11日中午，他从外面水果摊上买了二斤柿子，挑了几个软的，又挑了几个硬的，硬的能放些日子，软的当下就能吃回到家后，王先生洗了颗柿子剥皮开吃，王先生说，以前吃柿子，皮剥了直接大口就吃起来，很少看，这回一边吃一边和爱人聊天，吃到一半时，无意间看了一眼柿子，里面有一条一条的白茎，这本是正常现象，可突然间发现有白色的东西在动，仔细一看，竟然是虫子，用筷子头挑起，发现小白虫子的上头黑色的角还在动，顺着筷子爬得还挺欢生，“顿时就觉得恶心反胃……”，本想扔掉，妻子凑过来用筷子继续挑，竟然从里面挑出12条小白虫子……“这才是半个柿啊

11月6日，税收征收管理法修订草案经十四届全国人大常委会第二十五次会议初次审议后全文公布，面向社会公开征求意见据介绍，现行税收征管法于1992年出台，2001年作了全面修订，距今已有25年，与征纳实践不适应的问题日益凸显，亟需进行修订该修订草案共六章100条，较现行税收征管法新增13条、删除7条、修改75条，章节设置保持现行税收征管法基本架构本次修订聚焦贯彻落实党中央、国务院决策部署，充分适应新经济、新业态发展需要，更好落实税收法定原则，对接个人所得税等新税制改革，巩固和拓展税收征管改革成果，既突出保障国家税收安全，又注重维护法治公平经济税收秩序，并将纳税人合法权益保护贯穿制度设计全链条，进一步为广大经营主体特别是合规经营纳税人营造公平、透明、可预期的发展环境

生：“劳动之星”的圈都跑到“学习之星”的圈里去了（课件展示）师：那这个部分表示什么意思有几人（课件出示如下）学习之星生：这部分表示只获得了“劳动之星”，有2人师：我们来观察这些算式，你发现了什么生：有几个人重复了，就去掉几人四、练习提升师：班里获奖同学的情况，我们都弄清楚了，真了不起，那今天没有获奖的同学呢比如__X,我想把他的名字也贴在黑板上，我应该贴在什么位置上（贴在集合圈的外面）为什么啊贴在外面表示什么呢师：所以我们班里其他没有获奖的同学，都可以贴在获奖集合圈的外面现在班里每位同学都找到了自己的位置，下面我们来帮同学们找到自己的位置这节课获得智慧星的有人，获得守纪星的有人，两项都获得的有人，两项都没有获得的有人，来上课的学生一共有多少人

学校操场宣传栏上的照片，诉说着你们的求索与勤奋;一张张奖状，凝聚着你们的智慧和汗水;一次次活动，记载着你们的实力与魅力同学们，正是有了你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的绿色校园;正是有了你们的刻苦求知，才有了学校今天的育人成就;正是有了全体师生的共同努力才撑起了邓店小学优质教育的天空同学们，你们今天成绩的取得，是老师们呕心沥血用兢兢业业的工作以及你们自己的努力换来的让我们在这里以最真诚的心，祝贺我们的老师取得了骄人的教学成绩，让我们以最热烈的掌声对他们表示崇高的敬意在今天的队列里，有54名即将走出校园的毕业班同学，你们即将离开母校，就要从这里起飞，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞希望