——洪升《雪望》 16、地白风色寒，雪花大如手——李白《嘲王历阳不肯饮酒》17、天寒色青苍，北风叫枯桑厚冰无裂文，短日有冷光——孟郊《苦寒吟》 18、百泉冻皆咽，我吟寒更切——刘驾《苦寒吟》 19、墙角数枝梅，凌寒独自开——王安石《梅花》 20、古戍苍苍烽火寒，大荒阴沉飞雪白——李颀《听董大弹胡》 21、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪——岑参《白雪歌送武》 22、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵——杜甫《阁夜》 23、洗兵条支海上波，放马天山雪中草

用上这些词语说一说那个夏天发生的故事2、通过读书，你们知道云雀的心愿是什么呢课件出示：最后两段话板书：沙漠变绿洲再读这段话，为什么会产生这样的心愿呢板书：森林重要三、精读感悟过渡：森林究竟有多重要呢这节课，让我们再次走进课文，跟着小云雀和他的妈妈一起去看看吧(一)沙漠1、指名读2—4自然段，相机评价2、方法指导：读文章要边读边想象，把文字读成画面，读人物的语言，要揣摩人物说话的情感学生练习3、展示4、小结：想象着读，体会着读，就能把课文读好(二)大河1、请大家一边读，一边想象画面，并体会人物的情感，自己联系5——10自然段2、展示3、采访：小云雀，你为什么挨近了妈妈云雀妈妈，你为什么叹一口气4、森林的蓄水作用云雀妈妈是怎么介绍的

所以6G的通信是“人、机、物、灵”之间的通信这个“灵”，是人工智能或者说智能体作用的结果，它有自主意识，能自我学习、自我成长，甚至做出自主决策概括来说，5G实现了万物互联，6G要实现的是万物智联Q：这项技术什么时候能真正走进普通人的生活A：按照国际电信联盟（ITU）的时间表，大规模商用预计在2030年左右但这不代表我们要等到那一天现在的5G-A就在起着承前启后的作用，很多6G的单项技术会在这一阶段进行实验和应用比如沉浸式通信，如果我不在广州，可以通过技术把一个“数字克隆体”实时投影到你面前，像面对面谈话一样真实这需要T比特（一万亿比特）量级的带宽，现在G比特（十亿比特）的能力支撑不了，物理上实现很困难

课文中是怎样描写这位老人的呢请同学们默读课文，找出写老人的句段，用“”标画有关语句，并注明你画的文字是从哪个方面刻画老人形象的2、生自读、自画，师巡回，掌握学生的学习情况3、交流：（指名说，相机出示相关段落文字，抓住重点语句指导学生有感情地朗读，感悟老人的形象）①老人的外貌是什么样子的指名说，出示第3、8两节（写外貌的文字用红色强调）②这样的老人给你什么样的印象“褪色”“运动鞋”说明老人节约、朴素、辛苦、生活条件不优越“精瘦”“瘦削”“黝黑”“炯炯有神”说明老人很健康、有精神、很勤劳“慈善”说明老人很善良读了这段文字，你觉得这是一位怎样的老人概括一下指名说4、我为什么会注意到这位老人是什么吸引了我