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2（出示课件24）教师指字，学生齐读对应的生字第二课时【课时目标】1会写“口、耳”等4个字和横折、撇、弯钩3个笔画2正确、流利地朗读课文【教学过程】一、歌曲导入，开门见山（出示课件25）学生听歌曲《中国功夫》教师过渡：这首歌曲是不是很有气势歌曲中有这样一句歌词：“卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风”，这句歌词与我们今天学习的俗语表达的意思是一样的，让我们一起进入今天的学习吧二、朗读俗语，理解运用1朗读俗语，圈画生字（出示课件26）（1）教师范读俗语，学生跟读，教师正音（2）教师引导学生圈出俗语中的两个生字（3）学生圈画生字后，教师指名学生读生字（出示课件27）2理解运用，多元识字

(2)事故发生后，领导到一线指挥，人、财、物及时到位，迅速传递有关信息，尽最大可能保证师生生命安全，使损失减少到最小(六)幼儿园集体外出、大型活动安全事故应急预案1、园所组织外出大型活动必须将申请书和安全应急预案上报镇教育办，经同意后方可实施2、若事故发生后，园所迅速抢救受伤师幼，及时将事故信息报县教育局3、及时报警110、120请求援助，保护好事故现场4、采取有效措施，查清事故原因，做好善后处置工作(七)学生踩踏事故应急预案1、教育幼儿按规定排队出入教室，严防出意外2、在幼儿集中出入的地方安排人员值班3、对天气阴沉突然停电，幼儿不要蜂拥外出，要及时开启应急照明设备4、发生踩踏事故时，要立即向上级主管部门和当地政府报告，并向119、120请求援助