设计意图：让学生学以致用，在使用的过程更能深刻理解所学习的知识，而且让学生在内心深处能够感受到哪些是他们最需要帮助的人VI Homework(1)Write the charity activity out what they have just designed(2)Revise what we learned(3)Preview Checkout on P1073设计意图：让学生将所学的知识进行文字输出，加强写的训练及时巩固提前预习，为下一节新课做好准备初二英语备课教案【篇2】一、说教材1教材分析：本单元的标题为What’s the matter主要学习如何表述身体的种种不适以及给出恰当的建议

第二，种植牙不是一劳永逸由于我国种植牙技术起步晚、发展快，硬件技术参差不齐，部分人可能会发生种植体脱落现象，多在种植后的3年内第三，种植牙不是没危险任何一项成熟技术都有风险，种植牙出严重问题时，可诱发感染并发症或击穿上颌窦，造成神经损伤、口底血肿等如果确定种牙，专家建议，挑诊所要做到“四看”，不可片面轻信广告宣传：一看营业执照是否有“种植牙”项目;二看医生水平，如医生是否有医师执业资格认证，临床经验是否丰富;三看选用的种植系统是否先进，通常韩国种植系统价格较低，美国、瑞士的种植系统临床实践效果和国际认可度更高;四看是否有安全保障，手术前一般要签《口腔种植治疗知情同意书》，明确责任范围，选择有实力的正规医疗机构可以减少后顾之忧

（八）布置课外作业1．书面作业：习题43第3、4、5题2．认真阅读p22"阅读材料：三角函数与欧拉"，了解欧拉的生平和贡献，特别学习他对科学的挚着精神和坚忍不拔的顽强毅力有兴趣的同学可以上网查阅欧拉的相关情况教学设计说明一、对本节教材的理解三角函数是描述周期运动现象的重要的数学模型，有非常广泛的应用星星之火，可以燎原直角三角形简单朴素的边角关系，以直角坐标系为工具进行自然地推广而得到简明的任意角的三角函数定义，紧紧扣住三角函数定义这个宝贵的源泉，自然地导出三角函数线、定义域、符号判断、值域、同角三角函数关系、多组诱导公式、多组变换公式、辅助角公式、图象和性质，本章教材就是这些内容的具体安排定义直接用于解析几何（如直线斜率公式、极坐标、部分曲线的参数方程等），定义还是直接解决某些问题的工具，三角函数知识是物理学、高等数学、测量学、天文学的重要基础

然后，向参与本次聚会的各位同学致以最热烈的欢迎和亲切的问候正是大家对同学情谊的珍重，才让我们能够欢聚一堂，愿我们的情谊能够地久天长同学们，想当年，我们进入中学时是一个懵懂无知的少年同窗苦读，朝夕相处，在艰苦的条件下发奋勤读回想起来，那中学时代一幕幕、一桩桩仍然历历在目现在离开中学已经二十个年头在这二十年中，每个人都经历了这样那样的坎坷，回首往事，令人不胜感慨人生有几个二十年一生中黄金的二十年已渐渐离我们远去，我们即将步入四十不惑的年龄在这人生的分界岭前，我们理应总结过去，展望未来分别后的二十年，大家各奔东西，相信每个人所走的路不尽相同，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷，更有甚者灾难深重但不管怎样，有一点大家是一样的，那就是我们已不再是豆蔻年华，而是人到中年，也许，只有到了这个时候，我们才发现过去的一切原来是那么美好那么值得怀念：过去的一幕幕场景，一切的一切，都变的那么遥远了，但今天想起确似在眼前，那些在当时根本无足轻重的小事，如今说起竟然变的如此美好，竟然是这般的充满情趣，这麽的让我们难以忘怀