先算哪一步，再算哪一步2、请学生归纳：（运算顺序及小括号）3、练习复习（一）第2、3、4题（1）各自独立完成（2）校对，讲评2、3题，校对后讲评第4题三、复习应用题1、各自分析，解答第5、6题2、完成后，说说分析思路解题步骤3、引导归纳：解两步计算应用题的`关键是什么四、小结：（混合运算顺序，应用题的解题方法）五、作业《作业本》第二课时教学内容：复习（二）（p126）教学目标：1、通过复习，使学生会用分析法或综合法分析所学应用题的数量关系，并能比较熟练地进行解答2、培养学生认真审题的习惯教学重难点：正确分析各类应用题的数量关系，并熟练地解答教学准备：小黑板、投影仪、投影片教学过程：1、练习第8、9题题组练习

中新社北京11月6日电 中国官方6日通报，国家卫生健康委员会原党组成员，国家中医药管理局原党组书记、局长余艳红涉嫌严重违纪违法，主动投案，目前正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查公开资料显示，余艳红，女，汉族，1962年10月生，湖南邵阳人，1983年8月参加工作，1993年9月加入中国共产党余艳红在医院工作多年，曾任南方医科大学附属南方医院妇产科主任，南方医科大学附属南方医院党委委员、副院长，南方医科大学党委副书记、校长等职她还曾任广东省政府副省长2018年6月，余艳红履新国家卫生健康委员会党组成员，国家中医药管理局党组书记、副局长2023年7月，她出任国家中医药管理局党组书记、局长，直至今年2月卸任

（4）把学生解决问题的方法记录在黑板上男生人数：14－5＝9（人）美术兴趣小组人数：9+14＝23（人）（5）观察比较两个算式的联系明确要解决第二个问题必须先解决第一个问题（6）提问：你能用一个算式直接求出美术小组的人数吗学生自己尝试列综合算式板书：14－5+14＝23（人）交流：你是怎样想的（7）小结三、巩固应用（1）教材32页“做一做”，让学生说明题意，明确计算的问题后，独立列式解答（2）练习六的第1题，让学生自己独立完成（3）在生活中还有哪些类似的问题可以用本节课学的知识来解答学生自编题目，互相解答全课总结这节课有哪些收获板书设计简单的两步加减法应用题男生人数：14－5＝9（人）美术兴趣小组人数：9+14＝23（人）14－5+14＝23（人）答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人

Mh对大环内酯类红霉素天然抵抗，对阿奇霉素、罗红霉素耐药四、衣原体没有彻底治疗好怎么办 衣原体感染容易复发，治疗要足疗程用药，定期复查建议根据药敏试验来选择药物可以口服克拉霉素缓释片，中午一片，连服12天;多西环素片，早晚各一片，连服12天;停药后一周复查平时应注意个人卫生，不公用毛巾及面盆等洗浴用具家庭成员有感染需集体同时治疗Pank等用沙眼衣原体鼠模型引起下生殖道感染，检测IFN-γ所引起的保护作用给鼠应用各种抗IFN-γ单克隆抗体或用重组IFN-γ处理沙眼衣原体后再感染结果显示，积极给予IFN-γ，有助于清除衣原体Zhong等用研究沙眼衣原体内源性IFN-γ的局部防御作用，在衣原体感染时脾细胞分泌的IFN-γ与肝组织中微生物的清除量相关联，把已免疫的动物的脾细胞移植到未免疫的鼠中，随后感染衣原体