第三单元 观察物体1经历从不同位置观察物体的过程，能够辨认从正面、侧面、上面观察到的简单立体形状2在观察、辨认等数学活动中，初步获得立体和平面视图的直观经验，发展同学初步的空间观察3通过观察、操作、交流等活动，感受从不同位置观察立体的奇妙，激发同学学习数学的兴趣第四单元 统计1经历简单数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据初步认识条形统计图(1格表示1个单位)，能根据数据完成简单统计图2能对条形统计图表示的数据进行简单的分析，能进行简单的、有条理的思考，能和同伴交流自己的想法3在调查活动中，感受数学与日常生活的密切联系，激发同学学习数学的兴趣，培养同学良好的生活习惯第五单元 认识1000以内的数1

澳大利亚名义上的国家元首是英国国王，并任命总督为其代表，澳大利亚总督实际上不干预政府的运作7、印度(国土面积298万平方公里) 印度共和国简称“印度”，位于南亚，是南亚次大陆最大的国家，面积为298万平方公里，居世界第7位，首都新德里截止2019年末印度约为1354亿，是世界上第二大人口大国，也是世界上发展最快的国家之一2019年GDP为288万亿美元，位居世界第五位，占世界比重为32765%印度矿产资源丰富，铝土储量和煤产量均占世界第五位，云母出口量占世界出口量的60%全国由28个邦(省)、6个联邦属地及1个国家首都辖区组成印度是一个联邦制国家，总统是国家元首，但其职责是象征性的，实权由总理掌握

简介： 1、酸浆是什么： 酸浆是穿着“裙子”的姑娘果，又名挂金灯、灯笼草、灯笼果、洛神珠、泡泡草、鬼灯等， 1、酸浆是什么： 酸浆是穿着“裙子”的姑娘果，又名挂金灯、灯笼草、灯笼果、洛神珠、泡泡草、鬼灯等，北方称为菇蔫儿、姑娘儿，以果实供食用其它地区种植较少，仍属稀特水果酸浆果呈球状，橙红色，直径10-15毫米，柔软多汁；薄革质，网脉显著，有10纵肋，橙色或火红色，被宿存的柔毛，顶端闭合2、酸浆的选购与保存： 酸浆表面有一层类似干枯的表皮，表皮腐烂的不能选，颜色浅黄、果实饱满的为最佳；宜袋装保存，置于阴凉通风干燥处即可3、酸浆怎么吃： 酸浆与蜂蜜蒸食，可治疗风热咳嗽，患有咽痛音哑、痰热咳嗽、小便不利的患者非常适宜食用；孕妇、身体虚弱和下泻的患者忌食

(设计意图及教学建议：本环节主要在于引导学生深入品味语言之美学生对那些一望而知的夸张、比喻句及其表达效果可能得心应手，但对于写眼睛部分的则可能存在表面化的肤浅理解，教师要重点引导)(二)找出文中的议论句，分析其作用示例：“作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福”托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽毕生全力去改变它，但总是事与愿违，给自己带来巨大痛苦明确：议论性的评价语对于揭示托尔斯泰的精神世界起到了画龙点睛的作用，点到为止，却又一语中的(设计意图及教学建议：这一环节和内容是本课的难点所在走进托尔斯泰的精神世界，不能脱离文本空洞抽象地概括，而应抓住关键句，适当结合人物生平加以分析