看到谁有不文明卫生习惯你能帮助他改正吗…… 当我们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的尊严和信念当我们打人的时候，我们是否想过，打走了自己的善良和人性当我们吐痰的时候，我们是否想过，吐走了自己的清洁和风度这些不良行为你曾经有过吗如果有，那就让我们在国旗下暗暗下定决心，从今日起，争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的中英文人当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛，我们还有什么理由不把我们教室、宿舍、个人的卫生搞好呢还有什么理由去破坏我们的环境呢当我们看到动物们在严冬到来的时候紧紧的挨在一起用相互的体温御寒的时候，我们还有什么理由不搞好团结呢还有什么理由动手打我们朝夕相处的同学呢

但尚未掌握有效的方法克服阅读中的生词障碍濒危野生动物保护是学生熟悉和关心的话题，但用以表达话题的语言积累不足此外，虽然学生的学习资源丰富，但未能恰当的利用资源进行语言学习因此设计好学习任务，方法和步骤是提高阅读能力，进一步巩固和加强英 语学习策略的关键教学目标：知识与技能目标：1学生通过回答问题，填写图表，连线，等方式获取并理解有关Daisy 如何学到的关于野生动物保护知识的信息2能够运用所获取的信息简单描述关于濒危动物，藏羚羊的保护情况3．利用资源策略，完成以保护野生动物为主题的网页制作情感与态度目标：1通过获取野生动物保护知识，提高保护野生动物的意识2通过小组合作，学生提升了合作意识；学生增强了自信，维持并提高了对英语学习的兴趣

）无论——课文中说，蜜蜂有辨认方向的能力，（拿出“无论”，指名读“无论”）无论……（学生接读）试验——于是，课文中的我——法布尔决定干什么（拿出“试验”，齐读）你能给它找个近义词吗（实验）证实——为了（拿出“证明”，开火车读）证明这个说法，法布尔开始做试验了谁能在课文中找到与“证明”意思相近的词语——他是怎么做的（拿出“推测”，齐读）推测——于是他做出了这样的推测：……（指名回答，复述课文内容）——然而，没等……（集体回答）准确无误——真是太不可思议了，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，（拿出“准确无误”读）准确无误地飞回了家逆风而行——尽管它们（拿出“逆风而行”）逆风而行沿途——（拿出“沿途”）沿途都是一些陌生的景物确确实实——但它们（拿出“确确实实”）确确实实飞回来了

秋季本来就是一个干燥的季节，肝火旺是在生活很多人都会遇到的情况，在这个时候人们的很多情绪都会受到影响，无缘无故的发脾气，暴躁，有时候都是自己不能控制的，在这个时候就需要好好调理了，那么秋季吃什么水果可以降火呢降火吃什么水果好火龙果火龙果营养丰富,富含维生素和水溶性膳食纤维,具有排毒护胃的功效,孕妇在秋季吃可降火草莓草莓不仅营养价值高,药用价值也高,具有清暑、解热、除烦、去火的功效,如果孕妇在秋季口腔生疮、口舌干燥可以购买来吃柑橘柑橘含有人体所必需的钙和磷,具有补阳益气的功效,在秋季吃可帮助缓解不适症状,但孕妇也不宜多吃,每天不要吃超过3个西红柿西红柿含丰富的维生素C,具有平肝去火、清热解毒的功效,对预防口腔溃疡有帮助,另外,经常吃还可提高人体免疫力,孕妇在秋季可适当吃